Pasja – żeglarstwo. Wywiad z instruktorami żeglarstwa

Ahoj! Dzisiaj zapraszam Was do przeczytania wywiadu z Naszymi doświadczonymi instruktorami żeglarstwa, którzy podzieli się swoimi doświadczeniami i wiedzą na temat tego pięknego sportu. Żeglarstwo to nie tylko pasja, ale również umiejętność, która wymaga odpowiedniego szkolenia i doświadczenia. Nasz instruktor ma wieloletnie doświadczenie w nauczaniu żeglarstwa i prowadzeniu rejsów na różnych akwenach. Będzie o ich motywacji, trudnościach, jakie napotykają podczas nauczania, oraz o tym, jak żeglarstwo może przekształcić życie. Przygotujcie się na ciekawą i inspirującą rozmowę z prawdziwym entuzjastą żeglarstwa!

Jak się rozpoczęła Twoja przygoda z żeglarstwem? Co Ci się najbardziej spodobało w tym sporcie?

Każdy z instruktorów ma swoją historię, jedni żeglują od dziecka, inni zakochali się w żeglarstwie całkiem niedawno, jednak jedno ich łączy – kochają ten sport i nie wyobrażają sobie bez niego życia!

Instruktorki jednogłośnie uznały, że najprzyjemniejszy jest wiatr we włosach i poczucie wolności. Panowie chwalą sobie żeglarstwo jako sposób na podróżowanie, odkrywanie nowych miejsc i spędzanie świetnych chwil z ciekawymi ludźmi.

Jeśli chcecie poznać poszczególne historie zapraszamy na naszego Instragrama!

Co Cię skłoniło do zostania instruktorem żeglarstwa?

Ludzie mogą decydować się zostać instruktorami z różnych powodów, które wynikają z ich pasji, umiejętności, motywacji i potrzeby dzielenia się wiedzą oraz pomocy innym w rozwoju. Oto kilka powszechnych powodów, dla których ludzie decydują się na tę rolę:

• Pasja i zainteresowanie: Instruktorzy często są pasjonatami w swojej dziedzinie i uwielbiają ją. Chcą podzielić się swoją pasją i wiedzą z innymi, aby inspirować ich do odkrywania i rozwijania się.
• Chęć pomocy innym: Instruktorzy mają satysfakcję z pomagania innym w zdobywaniu nowych umiejętności, osiąganiu celów i rozwijaniu się. Czerpią radość z widzenia postępów i sukcesów swoich uczniów.
• Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem: Instruktorzy często posiadają bogate doświadczenie i wiedzę w danej dziedzinie. Chcą wykorzystać te zasoby, aby pomóc innym zdobyć nowe umiejętności i rozwijać się zawodowo.
• Przekazywanie dziedzictwa i tradycji: W niektórych dziedzinach, takich jak sztuka, rzemiosło czy sport, instruktorzy pełnią ważną rolę w przekazywaniu tradycji i dziedzictwa kulturowego młodszym pokoleniom.
• Rozwój osobisty: Praca jako instruktor umożliwia rozwój osobisty i zawodowy. Poprzez nauczanie innych, instruktorzy mają okazję pogłębiać swoją wiedzę, rozwijać umiejętności komunikacyjne, uczyć się nowych metod nauczania i rozwijać się jako liderzy.
• Satysfakcja z sukcesu uczniów: Widzenie, jak uczniowie rozwijają się, osiągają cele i osiągają sukcesy, daje instruktorom ogromną satysfakcję i poczucie spełnienia.
  Warto zaznaczyć, że powody, dla których ludzie decydują się zostać instruktorami, są zróżnicowane i indywidualne. Każda osoba może mieć swoje własne motywacje i cele, które prowadzą ją do podjęcia tej roli.

Więcej na ten temat piszemy w artykule: Jak zostać instruktorem żeglarstwa? Praca z perspektywą rozwoju

Jak to wyglądało w przypadku naszych instruktorów żeglarstwa?

„Wiesz co, to chyba taki naturalny rozwój „kariery”. Jeżeli robisz coś z pełnią pasji i oddania to aż chcesz się podzielić tym z innymi. Dla mnie też to było pewnego rodzaju wyzwanie – szkoląc innych również pogłębiasz swoją wiedzę i umiejętności.” ~ Filip

Karol określił to w podobny sposób „Uważam, że jeśli faktycznie chcesz rozwinąć się w żeglarstwie musisz uczyć innych. To jedyny sposób na szlifowanie swoich umiejętności zarówno twardych (jak chociażby bezpieczne i bezbłędne cumowanie w każdych warunkach), jak i miękkich (budowanie relacji w załodze), bez których nie będzie z Ciebie dobrego żeglarza. Co z tego, że będziesz ekspertem, jeśli nikt nie będzie chciał z Tobą pływać?” ~ Karol

Nie dla wszystkich było to tak oczywiste! Martyna stwierdziła, że decyzja o zostaniu instruktorem była dość spontaniczna, doszłam do wniosku, że fajnie byłoby rozwijać się w tym kierunku, skoro sprawia mi on tyle radości. Iza natomiast wspomniała, że pojechała na Ekspedycję z PuntoVitą i doskonale się tam bawiła, więc kolejnego roku chciała jechać ponownie, jednak zadzwonił do Niej kierownik wyjazdu i powiedział, że brakuje sternika i zaproponował Jej to stanowisko, które ochoczo przyjęła.

Ekspedycja Wrota Mazur 2018. „Ekspedycja” to żartobliwa nazwa rejsu z pomysłem, która przyjęła się u nas na stałe. Każda z tych żeglarskich wypraw ma za zadanie „odkryć” nowe zakątki na żeglarskiej mapie Mazur! Czytaj więcej w artykule: Czym są rejsy typu „mazurskie ekspedycje”?

Jakie są najmilsze momenty tej pracy?

Dla Maksa to usłyszenie informacji o zdanych egzaminów kursantów. Duma z wydania kolejnego pokolenia żeglarstwa na przygodę z wodą i wiatrem.

Filip ceni sobie przede wszystkim to z jakim zaciekawieniem ktoś słucha Jego rad czy po prostu tego co mówi. Jest to niesamowicie motywujące.

Najfajniejszymi momentami w pracy sternika są dla mnie sukcesy załogantów, obserwacja poprawnie wykonywanych manewrów, zintegrowanie załogi, wymienianie się żeglarską wiedzą i radość z żeglarstwa. – tak o swojej pracy wypowiada się Iza

Jakie trudności napotkałeś?

Maks stwierdził, że głównym problemem, który napotkałem niestety zazwyczaj jest zainteresowanie dzieci sportem, którego nigdy nie brały pod uwagę uprawiania lub nawet przełamanie ich nie chęci, z powodu ich przybycia na obóz za prowerbialną karę.

Dla Karoliny najtrudniejsze było przełamanie się do prowadzenia wykładów, obawiała się że nie zostanie wysłuchana lub kursanci nie zapamiętają i nie przyswoją ważnych treści.

Słuszne spostrzeżenie wyraził Karol, stwierdził że dopiero praca z młodzieżą pozwala docenić trudy nauczycieli szkolnych. Zbudowanie autorytetu wśród młodzieży, zwłaszcza tej mniej zainteresowanej żeglarstwem, wymaga naprawdę sporo pracy.

Na pokładzie jachtu szkoleniowego z młodzieżą. Zobacz też: Żeglarstwo dla młodzieży.

Co myślisz o tej pracy?

Nie jest to praca dla lubiących siedzieć w miejscu. Daje ona dużo satysfakcji i możliwość poznania niesamowitych ludzi. Jeżeli jesteś pozytywnie zwariowany, nie przeraża Cię adaptacja do różnych warunków, masz w sobie nieco kreatywności oraz lubisz mieć ciekawe zajęcie – pewnie tutaj się odnajdziesz. Tylko uważaj – woda uzależnia :p – Filip mówi to z własnego doświadczenia!

Karol polecam tę pracę zwłaszcza studentom. W dzisiejszych czasach 3 miesiące przepracowane sumiennie na Mazurach pozwolą odłożyć sobie fajną sumę na pozostałą część roku. Udział w wielu rejsach i ciągły rozwój pozwoli zostać dostrzeżonym przez kadrę i w kolejnych latach nie będziesz mieć problemu ze znalezieniem wakacyjnej pracy. Ponadto praca z załogą da ci nieocenioną przewagę w późniejszej pracy jako Team Leader.

Ile czasu rocznie spędzasz na wodzie?

W zależności od instruktora padały różne odpowiedzi od kilku tygodni do nawet 8 miesięcy! Oczywiście mówimy tutaj zarówno o Mazurskich jeziorach jak i wodach morskich.

Co chciałbyś przekazać tym, którzy zastanawiają się nad zostaniem instruktorem żeglarstwa?

Myślę, że kwintesencją wszystkich wypowiedzi są słowa Karoliny: „Uważam, że to bardzo dobra okazja do podniesienie swoich umiejętności żeglarskich i pewności siebie. Oprócz tego uczysz się też zarządzać grupą ludzi. Po zrobieniu kursu Nauczyciela Żeglarstwa zyskałam więcej spokoju, takiego wewnętrznego. Pomimo trudności w różnych sytuacjach, takich jak wejście do portu bez miecza i płetwy z podniesiony silnikiem, co niestety spowodowało uderzenie w keje nie zestresowało mnie to, „na chłodno” przemyślałam sytuację i wyszłam z niej cało nie stresując załogi.”

Bardziej doświadczeni Sternicy mogą rozwijać się prowadząc rejsy o morzu. Czytaj więcej w rubryce Od kursanta do instruktora żeglarstwa.

Kto wypowiadał się w Naszym wywiadzie?

Karolina – studentka Psychologii i Pedagogiki w Lublinie. Osoba wielu pasji, od łamigłówek i rysunków, przez grę na flecie poprzecznym i pianinie po udział w grupie rekonstrukcyjnej. Bardzo otwarta i gadatliwa osoba – taka pozytywna wariatka.

Maks – od zawsze związany z wodą od nurkowania po hydroplany. Jego przygoda z żeglarstwem zaczęła się już od piątego roku życia kiedy jeździł na kolonie na optymistami. Najbardziej w żeglarstwie ceni sobie podróż, a przede wszystkim przygodę poznawania nowych miejsc i ludzi.

Iza – Magister Pedagogiki Specjalnej, na co dzień pracuje w Szkole Podstawowej pod Warszawą jako nauczycielka Wychowania Fizycznego. W wolnych chwilach sama aktywnie spędza czas biegając, pływając na basenie, ćwicząc siłowo czy chodząc z kijami. Nie brakuje u Niej też czasu na czytanie dobrych kryminałów czy słuchanie podcastów.

Karol – Oprócz żeglarstwa lubi podróżować, jeździć na rowerze, grać w squasha, chodzić po górach, a ostatnio wyjeżdżać na długie wyprawy autem (na razie odhaczone Ukraina i Włochy)

Martyna – ślązaczka, jednak na co dzień studiuje farmację w Lublinie. Latem żegluje, pływa na desce, zimą jeździ na nartach i snowboardzie. Wieczorami spełnia się jako trener personalny na siłowni, trenuje także boks i judo. Wolne chwile poświęca na naukę języka migowego i gry na ukulele.

Filip – oficer, żeglarz, sędzia, trener i organizator regat – innymi słowy woda na kilka etatów. Stała się ona ewidentnie częścią Jego życia (i tego prywatnego, i zawodowego) i nie wyobraża sobie aby nagle mogła z niego zniknąć. Od małych jednoosobowych jachtów po największe statki handlowe na świecie – wszystko czym można się przepłynąć sprawia mu ogromną frajdę ?

Kadra to najważniejszy element każdego rejsu i szkolenia żeglarskiego. Poznaj nas w dziale Ekipa Szkoły Żeglarstwa PuntoVita.

Zapraszamy do bliższego poznania naszej ekipy i śledzenia naszych działań na portalach społecznościowych.

Odwiedź nasz profil na Instagramie: www.instagram.com/puntovita_szkola_zeglarstwa/

Nasze konto na Facebook: https://www.facebook.com/michjus

Kanał na YouTube: Szkoła żeglarstwa PuntoVita

Magdalena Bełkot

Studentka Fizjoterapii na wrocławskim AWFie, trenerka akrobatyki sportowej, wychowawca kolonijny, Nauczyciel Żeglowania PZŻ, Jachtowy Sternik Morski, sternik motorowodny, radiooperator krótkiego zasięgu SRC.

W żeglarstwie zakochała się już w wieku 8 lat. Wyznaje zasadę, że „w ciszy, czy w czasie burzy, Trzeba przy pracy śpiewać”. Kocha pracę z ludźmi i przekazywanie im swoich umiejętności.

Lubi kiedy na jachcie panuje przyjazna, rodzinna atmosfera, ale to dyscyplinę stawia na pierwszym miejscu. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i umiejętnościami zarówno podczas żeglugi jak i w wolnych chwilach pisząc artykuły o tematyce żeglarskiej.